POLITIQUE DE FORMATION – Réussir son projet e-learning

• Introduction : le e-learning dans la politique de formation
• Vue d’ensemble d’un projet e-learning
• Les acteurs d’un projet e-learning
• Principes de développement
• L’équipe projet et le choix des prestataires
• Les techniques et langages
• L’interactivité – Motivation des apprenants
• Le déploiement : LMS…
• Evaluation d’une action e-learning
• Cycle de vie d’un projet e-learning : mise à jour, maintenance

POLITIQUE DE FORMATION – Intégrer le e-learning dans la stratégie de formation de l’entreprise

• Définition du e-learning
• Etat des lieux : le e-learning dans les entreprises : vue d’enemble
• Le différentes solutions : mix-formation, blended learning, rapide learning…
• Le e-learning du point de vue du service formation
• Le e-learning du point de vue de l’apprenant
• Business model
• Les grandes étapes d’un projet e-learning
• Critères de qualité d’un projet e-learning
• Motiver les apprenants en ligne
• Evaluer un projet e-learning

FORMATION – Concevoir des modules e-learning

• Cycle de conception/production/diffusion d’une formation
• Typologie des modules de e-learning
• Ingénierie pédagogique/ingénierie technique
• Structuration du cours
• Découpage d’un cours
• Création d’interactivité
• Choisir les langages et techniques appropriés
• Portabilité – Intégration – LMS
• Atelier : conception d’un module